Когда нужно обращаться к специалисту?

Определить конкретный вид нарушения может только опытный логопед-психолог. Записавшись на первичную консультацию, родители получают возможность узнать, какие именно нарушения есть у ребенка. По итогам тщательного обследования врач разрабатывает индивидуальную программу с учетом типа патологии, возраста ребенка, особенностей его психики.

Причиной речевых нарушений могут послужить родовые травмы и инфекционное заражение в период внутриутробного развития, заболевания в первые месяцы жизни ребенка, психологические и неврологические расстройства. Негативную роль могут сыграть наследственные факторы, частые болезни и травмы, отсутствие достаточного внимания к ребенку в семье. Сложности с речью возникают из-за снижения слуха и анатомических особенностей челюстно-лицевого аппарата.

Обращаться к логопеду необходимо, если:

• К 7-8 месяцам ребенок не реагирует на обращенную к нему речь;
• К 1 году малыш не произносит отдельные слова;
• В 2 года ребенок не демонстрирует признаков речи;
• К 2,5 годам нет навыков и попыток складывать слова в предложения.

Признаком речевых нарушений и проблем с концентрацией внимания является обрывочная, бессвязная речь. Как правило, наличие проблем в развитии речи заметно уже в 1,5 года. Чем раньше родители обратятся к специалисту, тем более благоприятным будет прогноз, и тем быстрее пройдет коррекция. Неправильное произношение каких-либо звуков к 4 годам – это тоже повод для обращения к психологу-логопеду. То же касается детей старше 6 лет, у которых возникают сложности с запоминанием стихов и пересказом простых текстов.

Как проходят занятия?

Курс занятий с логопедом-дефектологом состоит из нескольких сеансов. Обычно их количество составляет 10-20, но многое зависит от вида речевого нарушения, его степени, возраста ребенка и других индивидуальных факторов. Цены на услуги специалистов определяются длительностью курса и частотой занятий.

В ходе первого приема логопед-психолог оценивает уровень речевого развития ребенка, беседует с родителями. Затем составляется схема лечения, а маме или папе предоставляются рекомендации для проведения домашних занятий.

Само содержание сеансов тоже может меняться. Работа с логопедом-дефектологом построена так, чтобы детям было интересно, поэтому основой является игровая форма. Не менее важное значение имеет частая смена видов деятельности, особенно для малышей, которым еще сложно сконцентрироваться на одном задании. Логопед постоянно контролирует ход занятий, а также отслеживает результаты.

В ходе занятий используются:

• Логопедический массаж;
• Песни, стихи, сопровождаемые движениями в определенной последовательности;
• Игры на развитие мелкой моторики, например, пальчиковые;
• Артикуляционная гимнастика.

Опытный дефектолог использует разнообразные обучающие пособия, разработанные специально для детей определенного возраста, уделяет много внимания правильной постановке звуков, тренировке слухового внимания.

Важно понимать, что результат возможен только при регулярных занятиях. Именно поэтому логопед работает и с родителями, объясняя, какие упражнения и для чего нужно делать дома.

Одновременно специалист ищет пути решения психологических проблем ребенка. По итогам диагностики подбираются соответствующие методики для исправления ситуации, обучения ребенка правильной регуляции своих эмоций. Нередко именно это дает возможность адаптироваться в среде сверстников, избежать сложностей в учебе и общении.

Наши услуги

В нашей клинике работают опытные логопеды-дефектологи для детей и взрослых, используются современные методики диагностики, эффективные методы коррекции речевых и психологических расстройств. Специалисты не только обладают высокой квалификацией в своей сфере, но и умеют находить контакт с детьми, налаживать с ними доверительные отношения, что положительно сказывается на результате.

Своевременная коррекция речевых проблем – это залог успешного будущего для любого ребенка.